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http://www.senat.fr/dossierleg/pjl05-091.html
Pierre Tabatoni
Pierre Tabatoni de l’Institut de France, est mort mardi 11 avril 2006 à l’âge de 83 ans. Il était né à Cannes, le 9 février 1923. Licencié en lettres et en droit, puis docteur et agrégé en sciences économiques (1948-1950), Pierre Tabatoni a commencé sa carrière comme professeur à la faculté de droit d’Alger (1950-1953), puis d’Aix Marseille (1953-1960) où il continue d’assurer des conférences jusqu’en 1970. Après avoir été boursier de la Fondation Rockefeller (1954-1955), il fonde et dirige l’Institut d’administration des entreprises de l’Université d’Aix Marseille (1955-1961). Il est ensuite professeur à la faculté de droit et des sciences économiques de Paris (1960-1968).
En 1965, avec le Doyen Guy Vedel et le professeur Pierre Lassègue, toujours membre de notre Comité Scientifique de lecture, il est l’un des trois universitaires pionniers à participer à la fondation de la 1re revue de gestion qu’est La RSG, en 1965.
Il était, depuis 1995, membre de l’Académie des sciences morales et politiques.
Appel à recherche
Afin d’enrichir le “guide du chercheur en histoire de l’assurance” préparé par la Fédération française des sociétés d’assurance et qui sera disponible en ligne à l’automne, une recherche des références des travaux universitaires sur l’histoire de l’assurance est effectuée. Il s’agit à la fois d’y renvoyer les chercheurs et de donner aux directeurs et étudiants un aperçu de l’état du domaine.
Contact : Marie-Noëlle Polino (de la part du comité d’histoire de l’assurance, FFSA)
AHICF (Association pour l’histoire des chemins de fer en France)
9, rue du Château-Landon, F-75010 PARIS (France)
Tél. / Phone: +33(0)1 5820 5101 ou/or 5102
ahicf@club-internet.fr
Alfred D. Chandler
L’historien américain des entreprises Alfred D. Chandler vient de disparaître aujourd’hui. Plusieurs de ses livres ont été traduits en français, le dernier étant Organisation et
performance des entreprises (Editions d’Organisation, 1992-1993). Il avait également publié plusieurs articles inédits dans des revues françaises.
Information de Patrick Fridenson
Indemnité d’excellence scientifique
Un décret sur une indemnité d’excellence scientifique vient de paraître au Journal officiel du 16 mai 2007.
et les arrêtés qui vont avec :
http://www.legifrance.gouv.fr/WAspad/UnTexteDeJorf?numjo=MENH0754442A
Hommage
Claude Martin nous informe du décès de Kornelia Karcz, professeur à l’Université Economique de Katowice et membre du Conseil scientifique du Réseau PGV.
Partenaire
de longue date de LaRSG, le réseau PGV associe des centres universitaires de l’Union Européenne et des Pays du Groupe de Vysegrad autour d’une question majeure : celle des transformations opérées
depuis 1990 dans l’économie, la gestion et la culture des sociétés et des entreprises en Europe occidentale et centrale. Il regroupe actuellement six pays candidats à l’Union européenne :
Bulgarie, Hongrie,
Pologne, République Slovaque, République Tchèque et Roumanie.
Enseignement supérieur
L’Enseignement supérieur en France – Nomination
Le rapport de l’Observatoire de l’emploi scientifique, entité créée par la loi du 18 avril 2006
pour la recherche est disponible sur http://www.recherche.gouv.fr/rapport/2007/observatoirees.htm
Conseil Economique et Social
Le Conseil Economique et Social a publié un avis sur La conjoncture économique et sociale en 2007 rapporté par Philippe LE CLEZIO au nom de la section des questions économiques générales et de la conjoncture et adopté par l’assemblée plénière des 15 et 16 mai 2007. Le CES consacrera son assemblée plénière des 29 et 30 mai 2007 à l’examen de l’avis sur La sécurisation des parcours professionnels présenté par Édith ARNOULT-BRILL au nom de la section du Travail.
L’autonomie, premier volet de la grande réforme des universités
La loi sur l’autonomie des universités devrait être votée en juillet, selon la ministre de l’Enseignement supérieur
et de la Recherche, interviewée dans Le Journal du dimanche du 27 mai. Cette loi ne prévoira ni sélection ni augmentation des frais d’inscription, selon Valérie Pécresse qui veut lancer
en même temps plusieurs chantiers : conditions de vie étudiantes, carrières dans l’université, conditions matérielles, statut des jeunes chercheurs et enseignants-chercheurs, mais aussi
lutte contre l’échec en premier cycle.
La déclaration de Valérie Pécresse du 24 mai, sur
le site du ministère de l’Enseignement supérieur et de la Recherche
Valérie Pécresse présente son ministère, vidéo sur le site du Premier
ministre
Extrait de La Lettre du Gouvernement
Séminaire d’Histoire économique
Le Séminaire d’Histoire économique – atelier Simiand – de l’EEP aura lieu le lundi 4 juin 2007 à l’Ecole d’Economie de Paris – Boulevard Jourdan 75014 (Paris), bâtiment principal, rez-de-chaussée, salle 8 (17h30-19h).
M. D. BORDO (Rutgers University, New Brunswick NJ) sera accueilli à propos du “Foreign Capital and Economic Growth in the First Era of Globalization” de M. D. Bordo, et C. M. Meissner.
Fête de l’emploi associatif
L’AFIJ organise à Paris, le jeudi 21 juin 2007 une « Fête de l’emploi associatif »
pour les jeunes issus de l’enseignement supérieur.
Cette Association – pour faciliter l’insertion professionnelle des jeunes diplômés – souhaite mobiliser et informer les étudiants, du niveau Bac jusqu’au doctorat, sur les pistes
d’accès à l’emploi en les mettant en contact avec les recruteurs du domaine associatif.
d’accès à l’emploi en les mettant en contact avec les recruteurs du domaine associatif.
Cette journée de recrutement à Paris aura lieu de 10h à 17h à Kiron Espace – 10 rue de la Vacquerie – 75011 Paris – Entrée Libre.
Renseignements : Bénédicte Cesso, Coordinatrice régionale
Tél. : 01 40 64 32 00 – Fax : 01 40 64 32 09 – cesso@afij.org
Candidature Master 2 option PIST
Les inscriptions pour le Master 2 option Patrimoine industriel, scientifique et technique (PIST) de l’université d’Artois sont ouvertes.
La date limite de dépôt des candidatures a été fixée au 18 juin 2007.
L’accès en Master II s’adresse à des étudiants titulaires d’une Maîtrise, d’un Master 1 ou d’un diplôme admis en équivalence au niveau Bac + 4. Les candidats non titulaires d’un des diplômes
cités ci-dessus, mais justifiant d’une activité professionnelle susceptible de leur conférer une qualification équivalente, peuvent être autorisés à s’inscrire en M I ou en M II après décision de
la Commission de validation des acquis professionnels. Dans le cadre de la formation continue, il est éventuellement possible de suivre chaque année du Master en deux ans. Les critères de niveau
sont les mêmes que pour les candidats recrutés au titre de la formation initiale.
cités ci-dessus, mais justifiant d’une activité professionnelle susceptible de leur conférer une qualification équivalente, peuvent être autorisés à s’inscrire en M I ou en M II après décision de
la Commission de validation des acquis professionnels. Dans le cadre de la formation continue, il est éventuellement possible de suivre chaque année du Master en deux ans. Les critères de niveau
sont les mêmes que pour les candidats recrutés au titre de la formation initiale.
L’admission en M1 ou en M2 est prononcée par un jury après l’examen du dossier, des tests de langues vivantes et un entretien de sélection.
Tout le développement durable en 128 pages
Le développement durable est au coeur des débats et des discours. Mais 11 % seulement des personnes déclarent savoir précisément ce que ce signifie ce terme (sondage IPSOS, 2005). Fabrice Flipo, ingénieur et philosophe, enseignant chercheur au GET/INT, publie Le développement durable chez Bréal : une mise au point en 128 pages.
Le livre présente l’essentiel des faits et des concepts relatifs au développement durable. Le texte, accessible et documenté, répond à quatre questions : Où va le progrès ? Qu’est-ce que le développement durable ? Quels sont les grands débats ? Agir ou subir ?
A chaque élément de réponse, un exemple, un fait, des données factuelles illustrent le propos.
Sur un sujet où les questions sont nombreuses et les réponses complexes, Fabrice Flipo dresse un tour d’horizon des principales thèses en présence afin de permettre de participer aux débats. L’auteur participera le mercredi 28 juin à la conférence « Développement durable et TIC » qui se tiendra au siège de Bouygues Télécom à Boulogne-Billancourt (92) et dédicacera son ouvrage à cette occasion.
F. Flipo,
Le développement durable,
Bréal, 2007, 128 pages, 7,5 €.
Notations des écoles doctorales
Télécharger la notation des écoles doctorales sur http://www.recherche.gouv.fr/mstp/notationedavril2007.pdf
La formation doctorale est assurée par 295 Ecoles Doctorales, au sein des établissements d’enseignement supérieur et de recherche, qui sont évaluées tous les 4 ans dans le cadre de la procédure de contractualisation et dont les résultats et projets sont examinés chaque année dans le cadre de la procédure d’attribution des allocations de recherche.
130 Ecoles Doctorales font l’objet de co-accréditation entre deux établissements ou plus.
L’évaluation quadriennale, par au moins 2 experts compétents dans les principaux domaines scientifiques couverts par l’Ecole Doctorale, conduit à un avis détaillé dans la base SIREDO du
ministère, transmis par la DGES à chaque établissement concerné.
ministère, transmis par la DGES à chaque établissement concerné.
Cet avis est accompagné d’une note :
– A+ (couleur rouge) : excellente
– A (couleur verte) : très bonne
– B (couleur jaune) : bonne mais perfectible
– C (couleur blanche) : moyenne
Depuis 2006, à l’occasion de l’examen des Ecoles Doctorales de la vague A et de l’examen hors vague de certaines Ecoles Doctorales, il a été décidé de préciser la notation.
Elle comprend désormais :
– une note scientifique qui repose largement sur la qualité des équipes de recherche qui accueillent et encadrent les doctorants ;
– une note de gouvernance qui rend compte de la qualité de l’animation scientifique au sein de l’Ecole Doctorale, de l’existence d’une politique de recrutement des doctorants et de choix des
sujets de thèse prioritaires, et enfin de la réalité d’une formation professionnelle des doctorants et d’une véritable politique d’insertion de ceux-ci.
sujets de thèse prioritaires, et enfin de la réalité d’une formation professionnelle des doctorants et d’une véritable politique d’insertion de ceux-ci.
Dans le cas où la nouvelle notation n’a pas encore été appliquée, les cases correspondantes (qualité des équipes, qualité de la gouvernance) ont été laissées en blanc. La note globale correspond
alors à la dernière évaluation quadriennale.
alors à la dernière évaluation quadriennale.
Les indicateurs et critères utilisés pour l’évaluation et la notation des Ecoles Doctorales sont présentés sur le site de la MSTP.